2010年11月30日 星期二

ACE合作創業系列 - "文創"的原罪


  每天早晨,跟一般上班族一樣,捷運 -> 公車 -> 早餐店 -> 公司,搭車的時候我喜歡看村上春樹的小說,至少他比爽報要來得好看一百倍;今早一如往常地從徐匯中學站坐公車到公司的路上,突然來了一群小學生蜂擁而入,通常,在這種我還沒吃早餐且距離公司越來越近的時候,小學生怎麼看起來都不像是個好選擇。雖然導師疲於奔命地張羅大小事情,只見興奮的小朋友彷彿像這輩子沒坐過公車一樣,整個車上鬧哄哄的,就在這時候,司機大哥拿起了麥克風,說起了歡迎詞,"歡迎搭乘首都客運......OOXX#$%^.....謝謝! " ,此時車上竟來出現了如雷的掌聲!!!   頓時間,車上的大朋友小朋友都開懷地笑了。

  這天的早晨,我是迎著笑臉走下公車的。

  這陣子在公司,在網路上常看到批評"文創"的文章,不寫還好,寫了竟然都爆紅...好死不死我們公司的名字就有了"文創"兩個字.... XD

  或許"文創"的出現就像公司出現了一個高調的菜鳥一樣,具寵愛於一身,打個這名號,東西可以賣比較貴,氣質就比較好的高傲感;最近又被冠上了"利用壓榨藝術創作賺錢" "有名無實"的臭名....

   對現在的我來說,似乎可以很平靜的面對這些質疑,"做了些什麼",遠比"文創是什麼"來的重要得多,這好比說如果我的名字叫做蔣介石,也不代表我會住在士林官邸吧? 這比喻似乎有點偏頗,但回想起來,當群體智慧專研在"文創"兩字來說,我倒覺得這還比較有創意許多。


  對於喜歡"創業"的同學來講,可能也如同我們一樣陷入某項名詞的原罪,認為創業 = 有為青年 = 有想法的青年,還好,目前公司還能夠維持在自己既定的道路上,而沒被名詞所困,但學生呢? 在10個同學裡面,又有多少人知道創業的意涵?

  小學生 + 擠公車 + 沒吃早餐 ...........為什麼會等於微笑著離開公車呢?

  也許,你我都已經受了名詞的原罪吧!?




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後記:

如果有在閱讀ACE合作創業系列的讀者,應該可以了解到,這個BLOG絕對不是以奧亞數位文創"ACE合作創業"的活動本身為出發點,而是以學生去思考的面向,若你覺得這是為了活動而設,那就大錯特錯囉!!!

2010年11月26日 星期五

"辦"設計 - 宣傳影片 Day 5

ACE合作創業系列 -- "創意"。
















如果有一個搜尋引擎,在統計全台灣校園的老師們最常講的字,我敢打賭大概就是"創意"這兩個字吧!類似像"企業需要創新力", "創意是台灣的優勢"之類的話語,在還沒畢業之前總是聽到耳朵長繭。

學生時代總覺得自己的創意是取之不盡,用之不竭的,到了真的接觸到了企業,竟然有種枯竭感! 可能是企業必須要商業考量吧? 或著是說,一天要你十小時在同一個空間內為了某個目的而思考,的確也不是件簡單的事情。這也才知道,原來學校的能量是如此可貴。

說來有點好笑,應該說也有點慚愧,有好多企業花了好多錢請人來教"創意",或是如何思考"創意",我們也曾經是學生阿!

不過,把創意實現,倒不是學生的專長了 (我們該覺得得意嗎?XD),合作創業的概念就是用這樣省思的心情做為出發點,"我們能為學生做些甚麼?" ,"而學生能喚回我們些甚麼?" 如果是單方面的 收件-> 報告 -> 講評,也許不能夠達到我們想要的目的吧!

我們該扮演怎樣的角色,才是對學生最好,應該說,"學生認為"最有幫助,老實說,這是一次全新的嘗試,說很有創意嗎? 好像也還好,但總是盡了力讓整個學生創業概念能有新的變化,當然,也承受了很大的壓力,也許只想證明,我們也年輕過吧!! 哈哈